La Sección de Altas Capacidades de la AAPsPd lo integran en su mayor parte socios que son padres de niños o jóvenes con altas capacidades, en el sentido más general del término, los propios jóvenes mayores de edad o incluso adultos con algún perfil de alta capacidad, y una mínima representación de profesionales o titulados en psicología, psicopedagogía, pedagogía y magisterio, también socios, y que colaboran sin retribución económica en el desarrollo de las actividades y de los servicios prestados al colectivo. En la fecha actual, el número de socios relacionados con esta Sección es aproximadamente de 110. Algunos de estos socios compaginan su papel de padre de un niño o joven con altas capacidades con el papel profesional de docente, psicólogo, pedagogo o psicopedagogo.

La Sección está coordinada por un Comité, integrado en su totalidad por socios, encargado de organizar los distintos grupos de trabajo, diseñar actividades, y evaluar las necesidades de los socios, de sus hijos, y de la propia Asociación. Para poder contactar con este Comité, puede enviar un correo electrónico a la dirección altacapacidad@psicopedagogia-aragon.org

Este Comité ha fijado los siguientes objetivos que debe atender la Sección:

- Programar actividades para niños y adultos.

- Acoger e informar a las familias.

- Evaluar y realizar un seguimiento de los niños con altas capacidades, cuando no exista el mismo desde los centros educativos, como legalmente está reconocido.

- Orientar legal y administrativamente a las familias.

- Informar y reivindicar global y/o particularmente acerca de los derechos y las necesidades de los escolares con altas capacidades

- Apoyar iniciativas de formación de los profesionales educativos en los ámbitos de la identificación y atención escolar de los alumnos con altas capacidades.

- Impulsar los proyectos de investigación encaminados a mejorar los procesos de identificación e intervención con alumnos de altas capacidades.

El Comité se reparte sus tareas en varios bloques, y se estructura de la siguiente manera:

- Diseño y Organización de Actividades.
- Información Administrativa.
- Evaluación y seguimiento.
- Acogida e información a nuevas familias.
- Boletín Informativo.
- Vocalía-representación en la Junta Directiva de la AAPsPd.
- Vocales en la Confederación Española de Asociaciones de Superdotación.

Actividades

Se organizan actividades extraescolares que intentan cubrir todas las áreas del conocimiento, y potenciar todas las aptitudes intelectuales, teniendo como soporte las más modernas teorías sobre la inteligencia y la excepcionalidad intelectual. Se intenta por todos los medios que la mayoría de las actividades sean de caracter gratuito para los socios, y las que tienen un coste, se procura que sean lo menos gravosas posibles desde el punto de vista económico y de temporalización.

Las actividades se están organizando tanto en la sede de la AAPsPd, como en la Facultad de Educación de Zaragoza, con la que se ha firmado un convenio de colaboración, convirtiéndose la Sección en la primera organización de altas capacidades en España que puede llevar a efecto un proyecto de esta magnitud.

Dentro de las actividades periódicas y permanentes, se está llevando a cabo en la sede de la AAPsPd, una ludoteca para socios los domingos por la tarde, con carácter quincenal, y que está pensada especialmente para familias de niños y jóvenes con altas capacidades, que tiene como objetivo primordial fomentar las relaciones interpersonales entre los socios y el control intrapersonal de cada uno de los participantes, a la vez que cultivar el interés y la motivación por distintas temáticas que sirven como excusa para los juegos.

Las distintas actividades están enmarcadas dentro de un Programa de Enriquecimiento Extraescolar, desarrollado según la disponibilidad de recursos humanos y materiales con el que cuenta la Sección en cada momento. Para ampliar información sobre este Programa, se puede consultar la página correspondiente dentro de este espacio web.

Evaluaciones y seguimiento

Uno de los servicios más destacados que da la Sección de Altas Capacidades a sus socios es el de la evaluación de las capacidades de sus hijos. Capacidades tanto intelectuales como no intelectuales, pero en cualquier caso, necesarias para el desarrollo equilibrado de la personalidad del niño o joven, y para la obtención de un rendimiento adecuado tanto en la vida escolar, como laboral y también social.

Esta evaluación se realiza exclusivamente para socios, por parte de licenciados en psicología, psicopedagogía y pedagogía, también socios, y que desempeñan esta labor con carácter altruista y sin percibir remuneración económica. Se lleva a cabo en el caso de que los socios no hayan obtenido este servicio de la propia Administración Educativa, tal y como está regulado en las disposiciones legales vigentes, o bien cuando se desea completar el perfil de capacidades evaluando áreas que no han sido contempladas en los informes oficiales.

El resultado de la evaluación se entrega a la familia interesada en formato de "perfil de capacidades", que permite tanto a los padres como a los propios niños y jóvenes tener una información aproximada de aquellas capacidades en las que están más o menos fuertes, y disponer de un criterio más para poder tomar decisiones en el ámbito de la orientación escolar, vocacional o profesional.

Acogida e información

La Sección de Altas Capacidades también intenta informar lo más detalladamente posible a aquellas familias que, sin ser socias, desean orientación sobre la situación a la que se enfrentan cuando detectan que uno de sus hijos o hijas puede disponer de altas capacidades, independientemente de que tengan un rendimiento escolar alto o no. Esta información se lleva a cabo por un servicio de acogida e información, que funciona en la Sede de la Asociación, los lunes laborables, de 18,30 a 20,00 horas. La atención es personal, aunque se puede llevar a cabo también a través del teléfono de la sede, 976 300 198, o bien a través del correo electrónico altacapacidad@psicopedagogia-aragon.org

Reivindicaciones

La información acerca de los derechos y necesidades de los escolares con altas capacidades es una tarea que el actual Comité del Área quiere tomar con el máximo interés. Es necesario divulgar los derechos legales que tienen los alumnos con sobredotación intelectual, y para ello se examina detenidamente tanto la legislación nacional como autonómica. Por otro lado, la identificación de los alumnos no es más que el primer paso, siendo la intervención el momento en que más problemas está dando en los centros educativos, y que requiere un seguimiento constante y permanente para evitar que se incumplan los preceptos legales.

Por otro lado, hay todavía muchos puntos ambiguos, poco definidos o incluso claramente negativos en los actuales decretos, órdenes y resoluciones que desarrollan la LOGSE, y una falta de desarrollo de la LOCE en el tema de la atención a la sobredotación intelectual (o superdotación como la denomina la última Ley Orgánica), que da razones más que sobradas para que exista por parte de la Sección un interés máximo de mantener un tono reivindicativo ante la Administración Educativa, exigiendo no sólo el cumplimiento de lo establecido, sino también la modificación y el desarrollo del articulado que impide una correcta atención de los niños y jóvenes con altas capacidades.

Boletín informativo

La Sección publica un boletín informativo, con una periodicidad variable, aunque se intenta que sea bimensual, donde se recogen las noticias de interés que se van produciendo, recordatorios de las actividades que se están llevando a efecto, artículos de divulgación, comentarios sobre libros, entretenimientos, etc. Este boletín se distribuye tanto a los socios como a aquellas personas no socias que hayan solicitado información en algún momento, y deseen mantener el contacto con el Área. La mejor manera para obtener este boletín es, a través del tablón de nuestra web, en el apartado "Biblioteca", y realizar la suscripción a la lista de correo "altacapacidad", empleando el acceso que se ha insertado en dicha página.